PENGGUNAAN MEDIA RODA PUTAR UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA
By Nuraini Wulandari 2021015263
Kegiatan belajar mengajar dapat berjalan baik apabila seorang pendidik dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan untuk peserta didik. Terlebih lagi setiap siswa memiliki gaya belajar yang berbeda, ada yang lebih menyukai kegiatan belajar sambil bermain, belajar menggunakan media pembelajaran yang menarik dan sebagainya. Oleh karena itu seorang pendidik dituntut untuk lebih kreatif dalam merencanakan proses pembelajaran dan menyampaikan materi, terlebih lagi pada jenjang sekolah dasar yang dimana peserta didiknya lebih tertarik pada pembelajaran yang diselingi dengan permainan. Menurut Piaget, model pembelajaran untuk siswa sekolah dasar harus mengandung unsur bermain. Meskipun kegiatan belajar harus dilakukan dengan kesungguhan dan keseriusan, namun unsur santai juga perlu dimasukkan.
Penggunaan media pembelajaran sering kali dijadikan solusi untuk mengatasi kebosanan siswa saat melakukan pembelajaran. Selain menjadikan pembelajaran lebih aktif, media pembelajaran juga dapat meningkatkan minat belajar pada siswa. Namun masih banyak kegiatan pembelajaran yang tidak menggunakan media pembelajaran karena kurang adanya sarana dan prasarana yang memadai, sehingga mengakibatkan kurangnya minat belajar siswa dan mengakibatkan siswa bosan.
Dengan menggunakan media pembelajaran, siswa dapat memperoleh pembelajaran yang mencakup aspek-aspek perkembangan sosial-emosional, kognitif dan fisik. Media pembelajaran roda putar dapat memberikan kesempatan belajar yang berkesan terhadap siswa. Hal ini dapat menunjukkan bahwa media roda putar merupakan media atau alat pembelajaran yang menciptakan kegiatan belajar mengajar lebih aktif, interaktif dan menyenangkan. Terlebih lagi pada jenjang sekolah dasar yang notabennya anak-anak masih ingin bermain, dengan menggunakan media roda putar siswa dapat belajar sambil bermain, sehingga saat kegiatan belajar mengajar di dalam kelas siswa tidak merasa bosan.
Semiawan (Susilowati, 2010:29) menyatakan minat adalah keadaan mental yang menyebabkan reaksi terfokus pada situasi atau objek tertentu yang menurutnya menyenangkan dan memuaskan. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi minat belajar, antara lain situasi belajar, sikap guru, dukungan keluarga, dan penggunaan bahan media pembelajaran. Minat belajar dapat memempengaruhi keberhasilan dalam proses pembelajaran.
Untuk mengatasi beberapa masalah tersebut, pendidik harus dapat menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan menarik sehingga siswa dapat memiliki minat yang tinggi dalam pembelajaran. Salah satu cara yang efektif adalah dengan menggunakan media yang tepat dan menarik, dengan begitu dapat meningkatkan rasa ingin tahu siswa saat pembelajaran dan siswa menjadi lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran.
