Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Canva Merupakan Solusi Meningkatkan Minat Belajar Serta Hasil Belajar Siswa

Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Canva Merupakan Solusi Meningkatkan Minat Belajar Serta Hasil Belajar Siswa

By Febri Irwanda (2021015096)

Di era digital yang berkembang sangat pesat ini tentunya membawa banyak dampak di dunia pendidikan di Indonesia. Salah satu tantangan besarnya yaitu bagaimana seorang guru dapat menarik minat serta memotivasi siswa untuk terus belajar. Pada saat ini masih banyak siswa yang minim akan minat belajarnya hal ini disebabkan oleh berbagai faktor salah satunya media pembelajaran yang digunakan oleh guru. Di satu sisi terdapat beberapa siswa yang suka dengan media pembelajaran berbasis tradisional atau lainnya disisilain terdapat siswa yang kurang tertarik dengan media tersebut dan menurunkan minatya untuk belajar. Dengan hal ersebut maka akan sangat mempengaruhi hasil belajar siswa. Kendala yang terjadi saat ini pada kelas IV di SD N Wojo mengalami rendahnya hsil belajar peserta didik dalam  pembelajaran IPAS. Hal ini terjadi karena kurangnya pemahaman yang diberikan guru kepada peserta didik tentang luasnya  pembelaja  pembelajaran IPAS. Selain itu juga kurangnya pemahaman guru tentang kebutuhan belajar yang diperlukan oleh peserta didik. Maka dari itu Sangat diperlukan upaya untuk meningkatkan mutu  pengajaran  dalam pendidikan dengan cara memilih strategi yang sesuai pada saat menyampaikan materi Pelajaran, Guna agar dapat meningkatan hasil  belajar peserta didik khususnya pada mata pelajaran IPAS. Pemahaman belajar memerlukan minat dan motivasi maka dari itu guru harus dapat memilah dan memilih strategi pembelajaran agar diminati peserta didik serta memotivasi pesertadidik untuk belajar. Guru harus memberikan pemahaman kepada pesertadidik sehingga dengan bantuan pemahaman peserta didik dapat memahami    pembelajaran dan terhindar terhindar dari kesulitan kesulitan belajar. Guru sebagai bagian utama dalam pembelajaran harus mampu memahami materi pembelajaran agar dapat mengembangkan kemampuan berfikir dari peserta didik serta guru juga harus memikirkan media yang dapat memotivasi peserta didik serta menarik minat peserta didik untuk belajar. Salah satunya melalui media canva melalui media ini peserta didik akan lebih tertarik belajar serta dapat meningkatkan minat siswa dalam menyimak materi yang diajarkan khusunya pada  pembelaja  pembelajaran IPAS di SD N Wojo.

Dalam era teknologi informasi dan komunikasi yang semakin maju, media pembelajaran digital menjadi solusi alternatif dalam proses belajar mengajar di kelas. Seiring berkembangnya zaman ini pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran sangat dibutuhkan diantaranya berperan dalam hal mendesain, menganalisis, mengevaluasi, mengembangkan serta mengimplentasikan materi dalam proses belajar mengajar (West et al., 2016). Pembelajaran dapat dikatakan efektif jika prosesnya memungkinkan pesertadidik untuk mendapat keterampilan, pengetahuan, serta sikap tertentu, sehingga dapat termotivasi dalam peroses pengajaran (Isman, 2011). (Pendid ikan Ekonomi Undiksha & Tenri Ampa, 2020)

1. Canva

Berbagai platform dan aplikasi telah dikembangkan untuk membantu guru menciptakan materi pembelajaran yang menarik dan interaktif bagi peserta didik. Pada saat ini telah hadir suatu platform yang dapat mempermudah dalam prses pembelajaran yaitu Canva. Canva adalah sebuah platform desain grafis online yang memberikan kemudahan bagi penggunanya dalam membuat berbagai materi visual, seperti poster, infografis, presentasi, dan lain sebagainya. Canva telah menyediakan berbagai fitur lengkap yang tentunya memudahkan pengguna dalam merancang konten visual yang menarik, kreatif, dan inovatif. Platform canva ini pada saat ini tidak hanya digunakan oleh para desainer profesional saja, akan tetapi juga semakin populer di kalangan pendidik yang dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang efektif.(104261-30804-1-SM, n.d.) Pentingnya penggunaan media pembelajaran berbasis Canva ini semakin mendapat perhatian dalam dunia pendidikan. Hal ini dikarenakan memiliki potensi untuk meningkatkan minat, keterlibatan, dan pemahaman peserta didik terhadap materi pelajaran. Selain itu, dengan penggunaan media pembelajaran yang inovatif, diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik dan hasil belajar secara keseluruhan.

2. Keunggulan dan manfaat Canva

Keterlibatan aplikasi Canva dalam sebuah pembelajaran tentunya memiliki keunggulan salah satunya yaitu materi pembelajaran yang disajikan lebih menarik. Selain itu pemanfaatan aplikasi Canva dalam pembelajaran dapat memberikan banyak manfaat dan mendukung proses pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Aplikasi Canva ini tentunya menyediakan fitur-fitur yang sangat berguna untuk Pendidikan yaitu dalam proses belajar mengajar, Canva merupakan media atau alat bantu untuk berkreativitas dan berkolaborasi. Dengan ini maka akan membuat pembelajaran visual dan komunikasi menjadi mudah dan menyenangkan (Pelangi, G, 2020).  (Monoarfa & Haling, n.d.) Canva merupakan media desain grafis yang mudah digunakan dan dapat diakses secara online, yang memungkinkan pengguna untuk membuat berbagai macam materi visual seperti poster, presentasi, infografis, kartu, dan banyak lagi. 

3. Pemanfaatan media pembelajaran Canva

Berikut ini merupakan beberapa  pemanfaatan media berbasis aplikasi Canva dalam sebuah pembelajaran :

1. Pembuatan Materi Pembelajaran Menarik

Guru dapat memanfaatkan media pembelajaran Canva ini  untuk menyajikan materi pembelajaran agar lebih menarik dan visual seperti presentasi, infografis, dan poster. Dengan berbagai fitur yang telah tersedia dengan lengkap guru dapat lebih kreatif menggabungkan teks, gambar, dan elemen desain lainnya untuk menyajikan materi yang lebih menarik serta mudah dipahami oleh siswa.

2. Tugas dan Proyek Kreatif

Dengan media canva ini Guru dapat memanfaatkannya sebagai media dalam mengerjakan tugas atau proyek yang diberikan. di mana pesertadidik dapat menggunakan Canva untuk membuat karya kreatif mereka sendiri, seperti poster kampanye, brosur, kartu ucapan, atau presentasi. Hal ini akan membantu pesertadidik dalam meningkatkan keterampilan desain serta kreativitasnya.

3. Portofolio Digital

Aplikasi canva ini juga dapat dimanfaatkan sebagai alat untuk membuat portofolio digital. pesertadidik dapat menyimpan semua karya desain dan proyek yang telah mereka buat ataupun tugas tugas yang telah mereka selsaikan selama tahun ajaran dalam satu tempat yang mudah diakses.

4. Membuat Infografis dan Visualisasi Data

Canva juga dapat dimanfaatkan untuk membantu pesrtadidik dalam membuat infografis dan visualisasi data yang membantu menjelaskan informasi dengan cara yang lebih jelas serta dapat dengan mudah dimengerti.

5. Presentasi Interaktif

Media canva ini juga dapat dimanfaatkan Pesertadidik untuk membuat presentasi interaktif yang tentunya dapat menarik perhatian teman sekelas ataupun guru. Mereka dapat berkreasi dengan menggabungkan gambar, video, dan elemen desain lainnya untuk membuat presentasi yang menarik.

4. Study Khasus  : Pengaruh penggunaan media pembelajaran canva terhadap hasil beajar pesertadidik di sekolah dasar

Sebagai contoh Berdasarkan hasil penelitian yang berjudul pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis Canva terhadap hasil belajar peserta didik di Sekolah Dasar, dapat kita lihat bahwa penggunaan media pembelajaran canva dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Perubahan ini dapat dilihat pada minat siswa dalam mengikti pembelajaran yang sebelumnya siswa kurang semangat dalam mengikuti pembelajaran maka setelah diterapkan media canva ini siswa lebih tertarik dan semangat dalam mengikuti pembelajaran. Pada penelitian ini peneliti menggunakan media pembelajaran berbasis Canva. Pelangi (2020) menjelaskan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis Canva menyediakan fitur untuk mendukung Pendidikan sesuai dengan kebutuhan kelas, dengan adanya canva ini juga dapat mengembangkan kreativitas, kolaboratif menciptakan pembelajaran menjadi mudah dan menyenangkan sehingga dapat meningkatkan semangat belajar peserta didik serta meningkatkan hasil belajarnya. Penggunaan media pembelajaran berbasis Canva ini dilakukan di kelas eksperimen. Perolehan hasil yang menyatakan adanya pengaruh media pembelajaran berbasis Canva terhadap hasil belajar peserta didik di Sekolah Dasar. Kemudian langkah selanjutnya adalah dengan membandingkan nilai rata-rata kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dapat dilihat bahwa hasil belajar kelas eksperimen dan kelas kontrol, nilai pada post test lebih besar dibandingkan dengan nilai pretest, artinya dari data yang dianalisis menggunakan uji deksripsi, hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan. maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran berbasis Canva terhadap hasil belajar peserta didik di Sekolah Dasar(Yulianti et al., n.d.)

5. Kesimpulan

Di era perkembangan teknologi ini tentunya kita harus dapat mengikuti perkembanganya dengan dapat memanfaatkan teknologi yang ada. Salah satunya adalah canva, Canva adalah sebuah platform desain grafis online yang memberikan kemudahan bagi penggunanya dalam membuat berbagai materi visual, seperti poster, infografis, presentasi, dan lain sebagainya. Dengan hadirnya media canva tentunya dapat dimanfaatkan dalam proses pembelajaran, penggunaan media ini bertujuan agar pesertadidik dapat lebih berpartisipasi dalam proses belajar mengajar, dapat mengembangkan keterampilan dalam bidang desain, serta dapat meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi pembelajaran. Selain itu, penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi Canva ini tentunya dapat membantu meningkatkan literasi visual siswa, yang merupakan keterampilan berharga di era digital saat ini. Aplikasi Canva ini juga menyediakan berbagai animasi hingga tamplate sehingga dapat mempermudah guru dalam menyusun presentasi dengan inovasi yang tujuanya agar siswa dapat belajar dengan lebih menyenangkan melalui media pembelajaran yang menarik. Rahmatullah et al (2020), juga berpendapat bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis Canva ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa.